Полезная информация

Доступная среда в школе – это безбарьерность для детей, дающая доступ к образовательным ресурсам. Её главное направление – это развитие инклюзивного образования, идея которого заключена в полном исключение дискриминации. Все дети несмотря на наличия каких-либо недугов имеют право на уважение и получения образования.

Правила приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования регламентирует прием граждан Российской Федерации в Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа № 13» (далее – МОАУ «СОШ №13»), осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – основные общеобразовательные программы) на основании Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст.28 п.8, ст.55), приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 года № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Обучающимся школ «бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания» (статья 35 Федерального закона об образовании). МОАУ "СОШ №13" обеспечивает обучающихся учебниками бесплатно в соответствии с федеральным перечнем учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Учебники предоставляются обучающимся в личное пользование на период изучения предмета, курса, дисциплины (модуля).

Международное сотрудничество не осуществляется

Главной целью работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами - создание оптимальных психолого- педагогических условий для усвоения ребенком с отклонениями в развитии соот-ветствующих общеобразовательных программ, коррекции в отклонении развития, включение в учебную деятельность, социальной адаптации обучающихся.